Gambaran Tingkat Pengetahuan Orang Tua tentang Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Prasekolah di TK IT Harapan Umat Purwantoro
DOI:
https://doi.org/10.71417/galen.v2i1.185Keywords:
Gadget, Orang Tua, Pengetahuan, PrasekolahAbstract
Penggunaan gadget pada anak usia prasekolah semakin meningkat seiring perkembangan teknologi digital. Anak prasekolah merupakan kelompok usia yang rentan terhadap dampak penggunaan gadget apabila tidak disertai pendampingan yang tepat dari orang tua. Dampak penggunaan gadget dapat memengaruhi perkembangan bahasa, sosial, emosional, dan konsentrasi anak. Oleh karena itu, pengetahuan orang tua menjadi faktor penting dalam mengarahkan penggunaan gadget pada anak prasekolah. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan orang tua tentang dampak penggunaan gadget pada anak prasekolah di TK IT Harapan Umat Purwantoro. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan teknik total sampling terhadap 58 responden. Instrumen penelitian berupa kuesioner tingkat pengetahuan orang tua tentang dampak penggunaan gadget pada anak prasekolah yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan secara univariat. Hasil: Tingkat pengetahuan orang tua menunjukkan bahwa mayoritas responden berada pada kategori baik sebanyak 53 responden (91,4%). Responden dengan tingkat pengetahuan cukup sebanyak 3 responden (5,2%), sedangkan responden dengan tingkat pengetahuan kurang sebanyak 2 responden (3,4%). Kesimpulan: Mayoritas orang tua memiliki tingkat pengetahuan dalam kategori baik mengenai dampak penggunaan gadget pada anak prasekolah.
Downloads
References
Andika Sari, D., Damayanti, A., Bahfen, M., & Zulhaini, L. 2024. Parental education and gadget knowledge: Their impact on gadget use behavior in children aged 5–6 years. JGA. 9(1): 171–180.
Aprianingrum, A. I., Kiswati, dan Umami, R. 2023. Hubungan Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Anak Prasekolah Usia 5-6 Tahun Di Tk Dharma Wanita I Tempurejo. Malang Journal of Midwifery .5(2): 76-83.
Astuti, R. 2023. Penggunaan Gadget Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini .5(1): 39-52.
Candra, S. P., Ulfah, A. D., Yuntina, L., dan Panatap, S. J. 2024. Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisiplin .3(1): 1-12.
Dewi, N. L. M. A., & Manuaba, I. B. C. W. 2022. Pengetahuan orang tua tentang penggunaan gadget pada anak pra sekolah. Jurnal Keperawatan. 14(2): 443–448.
Dinas Kesehatan Kabupaten Wonogiri. 2023. Profil kesehatan Kabupaten Wonogiri 2023. Dinas Kesehatan Kabupaten Wonogiri, (https://dinkes.wonogirikab.go.id). Diakses 20 September 2025.
Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah. 2023. Profil kesehatan Provinsi Jawa Tengah 2023. Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah, (https://dinkesjatengprov.go.id). Diakses 19 September 2025.
Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Tengah. 2024. Laporan penggunaan gadget pada anak usia dini. Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Tengah, (https://diskominfo.jatengprov.go.id). Diakses 19 September 2025.
Elkagustia, Y., Friscila, I., Kesehatan, F., Bidan, P. P., Kampus, A., Pramuka, J., 02, N., Banjarmasin, K., dan Selatan, K. 2024. Gambaran Tingkat Pengetahuan Tentang Pemeriksaan Sadari pada Wanita Usia Subur di RT 1 Desa Sungai Tabuk Kota. Jurnal Riset Ilmu Kesehatan Umum .2(4): 99–105.
Fairuz, L., Firabeliya, N. A., Lestari, B. W., Jannah, A. M., Natasya, D. A., Handayani, I. D. G. A. M., Arista, S. A., Kania, R., Sumarni, S., dan Pagarwati, L. D. A. 2025. Dampak Penggunaan Gadget dalam Perkembangan Motorik Halus dan Keterampilan Menulis Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(3): 735–744.
Gita Hilmawan, R., & Sopiah Suryani, I. (2024). Analisis Pengetahuan Orang Tua Tentang Manajemen Penggunaan Gadget Pada Anak Di Kelurahan “S.” Journal of Pharmacopolium .7(1).
Mifroh, N. 2025. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dan Implementasinya Dalam Pembelajaran di SD/MI. Jurnal Pendidikan Tematik .1(3): 253-263.
Hidayatullah, B., Permata, S. M., Suryana, E., dan Abdurrahmansyah. 2023. Perkembangan Fisik, Kognitif, Sosial dan Emosi pada Bayi Menurut Teori Jean Piaget Serta Penanaman Nilai Agamanya. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan .6(9): 1-6.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2024. Bijak gunakan smartphone agar tidak ketergantungan. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, (https://kemkes.go.id/id/bijak-gunakan-smartphone-agar-tidak-kecanduan). Diakses 19 September 2025.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2025. Kesehatan digital. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, (https://kemkes.go.id/app_asset/file_content_download/166563613363479725bfb8b6.50576725.pdf). Diakses 19 September 2025.
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. 2022. Laporan penggunaan gadget dan literasi digital di Indonesia. Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia, (https://www.kominfo.go.id). Diakses 20 September 2025.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2003, (https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003). Diakses 19 September 2025.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, (https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/142731/permendikbud-no-137-tahun-2014). Diakses 19 September 2025.
Manuaba, I. B., Dewi, N. S. A., & Artawan, K. 2021. Tingkat pengetahuan orang tua terhadap penggunaan gadget pada anak pra sekolah di Kabupaten Badung. Bali Health Published Journal. 3(2): 33–35.
Masulin, M., Irna, R. F., dan Citra, P. D. 2025. Hubungan Antara Durasi Penggunaan Gadget dan Kemampuan Imajinasi Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian .1(3): 94-102.
Mubarak, H. 2025. Cognitive Developmental Jean Piaget dalam Pembelajarannya. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah .9(2): 703-710.
Muliani, A. St., Pranoto, Y. K. S., & Formen, A. 2024. Parents’ perceptions of preschoolers’ on the use of gadget: Measured by digital literacy and socioeconomic status. Jurnal Pendidikan Usia Dini. 18(2): 377–388.
Mutiarasari, A., Listiana, A., & Rachmawati, Y. 2024. Strategi dan Tantangan Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak Usia Dini di Era Digital. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini .8(6): 1874-1886.
Nesy, A. M., dan Pujaningsih, P. 2023. Deteksi Dini Tumbuh Kembang pada Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini .7(4): 4682-4689.
Nurmayanti, A. I., Prasetyawan, R. D., Sholihin, S., Iswahyudi, U. A., dan Arifuddin, Y. W. 2024. Dampak Penggunaan Gadget terhadap Tumbuh Kembang Anak Usia Balita. Nursing Information Journal .4(1): 38-48.
Pariati, P., dan Jumriani, J. 2021. Gambaran Pengetahuan Kesehatan Gigi Dengan Penyuluhan Metode Storytelling Pada Siswa Kelas III Dan IV Sd Inpres Mangasa Gowa. Poltekkes Kemenkes Makassar .19(2): 7–13.
Republik Indonesia. 2014. Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak. Republik Indonesia, (https://peraturan.bpk.go.id/Details/38562/uu-no-35-tahun-2014). Diakses 20 September 2025.
Riha, A., Ana, P., Ninda, A., Riska, A dan Dwi, N. 2023. Perkembangan Kognitif dan Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini .1(4): 82–93.
Sari, I. M., & Marnelly, T. R. 2024. Digital Parenting (Studi Kasus Pengawasan Penggunaan Smartphone oleh Ibu pada Anak). Jurnal Basicedu .8(3): 1936-1943.
Setiawan, S. A. 2024. Digital parenting orang tua pekerja pada penggunaan gadget anak usia dini. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Sih, E., Isnaini, U. 2025. Instrumen Dan Pengumpulan Data Dalam Meningkatkan Kualitas Data Pada Penelitian Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam .4(1).
Siregar, I. S. 2022. Dampak Penggunaaan Gadget Pada Anak Usia Dini Studi Kasus Pada Anak Usia Dini Desa Siolip. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini .2(1): 140-153.
Solikah, I. M. 2023. Gambaran pengetahuan orang tua tentang dampak penggunaan gawai pada anak usia pra-sekolah di RA/BA/TA Ridwanushsholihin Lowokwaru Malang. Skripsi. Institut Teknologi, Sains, dan Kesehatan RS Dr. Soepraoen.
Sugihartiningsih. 2020. Tumbuh Kembang Anak Usia Pra Sekolah. Akper PKU Muhammadiyah Surakarta, Surakarta.
Sukma, A. I., Muhyi, M., dan Ketut, I. 2023. Hakikat Ilmu Dan Pengetahuan Dalam Kajian Filsafat Ilmu. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan .9(17): 396-402.
Susanti, R. 2022. Dampak Penggunaan Gadget Pada Perilaku Anak. Jurnal Ilmiah Zona Psikologi .4(3): 7-13.
Syahwela, M., Ndoluanak, Y., Sarifah, I., dan Margono, G. 2024. Validitas dan Reliabilitas Instrumen Literasi Digital Mahasiswa dengan Confirmatory Factor Analysis. Sulawesi Tenggara Educational Journal .4(3): 173-180.
UNICEF Indonesia. 2023. Penggunaan gadget pada anak usia dini di Indonesia. UNICEF Indonesia, (https://www.unicef.org/indonesia/). Diakses 20 September 2025.
United Nations Children’s Fund. 2021. Early childhood education (preschool). UNICEF, (https://www.unicef.org/lac/en/early-childhood-education-preschool). Diakses 19 September 2025.
United Nations Children’s Fund. 2023. Early childhood development. UNICEF, (https://www.unicef.org/early-childhood-development). Diakses 19 September 2025.
Wardianti, D., Rhismawati, D. D., Yatnikasari, A., Rostarina, N. 2024. Nursing Applied Journal .2(4): 1-15.
Wibowo, A., Redatin, D. S., & Pudjiati, R. 2025. “Tenangkan Tantrum Kendalikan Layar” : Strategi Pembatasan Penggunaan Media Anak Usia Prasekolah pada Orang Tua. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini .6(2): 191-204.
Wijayanti, D., Purwati, A., Retnaningsih, R., Kesehatan, F., Rs, I., dan Soepraoen, D. 2024. Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Ibu Hamil Tentang Pemanfaatan Buku Kia. Jurnal Asuhan Ibu dan Anak .9(2): 67-74.
World Health Organization. 2022. Child growth standards. World Health Organization, (https://www.who.int/tools/child-growth-standards). Diakses 19 September 2025,
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nisa Adhelia Hardiana Putri, Hermawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
