Implementasi Edukasi Berbasis Media Interaktif Mengenai Pengetahuan Gejala pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 di Desa Sumberporong
DOI:
https://doi.org/10.71417/galen.v2i2.244Keywords:
Diabetes Melitus Tipe 2, Edukasi Kesehatan, Media Interaktif, Pengetahuan GejalaAbstract
Diabetes melitus tipe 2 merupakan gangguan metabolik kronis akibat penurunan fungsi insulin atau resistensi insulin yang menyebabkan peningkatan kadar gula darah. Pengelolaan penyakit ini memerlukan pengetahuan yang baik, khususnya dalam pengenalan gejala awal penyakit. Saat ini, edukasi berbasis media interaktif masih jarang diterapkan dalam pemberian pendidikan kesehatan, sehingga diperlukan implementasinya pada pasien diabetes melitus tipe 2. Tujuan penelitian ini untuk menilai hasil implementasi edukasi berbasis media interaktif mengenai pengetahuan gejala pada pasien diabetes melitus tipe 2 di Desa Sumberporong. Penelitian ini merupakan deskriptif studi kasus yang melibatkan lima subjek penelitian, dengan pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara dan pengisian kuesioner yang telah dipersiapkan sebelumnya. Data disajikan dalam bentuk tabel, narasi, dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum mendapatkan edukasi, tiga subjek berada pada kategori kurang, satu subjek pada kategori cukup, dan satu subjek pada kategori baik. Setelah edukasi diberikan, seluruh subjek mengalami peningkatan pengetahuan, dengan empat subjek mencapai kategori baik dan satu subjek pada kategori cukup. Hal tersebut membuktikan bahwa edukasi berbasis media interaktif menggunakan video edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan gejala pasien diabetes melitus tipe 2. Rekomendasi bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat mengembangkan metode edukasi yang lebih variatif dan disesuaikan dengan karakteristik subjek, guna meningkatkan efektivitas penyampaian informasi.
Downloads
References
Alonso-Carril, N., Rodriguez-Rodríguez, S., Quirós, C., Berrocal, B., Amor, A. J., Barahona, M.-J., & Martínez, D. (2024). Could online education replace face-to-face education in diabetes? A systematic review. Diabetes Therapy, 15, 1513–1524. https://doi.org/10.1007/s13300-024-01595-6
American Diabetes Association Professional Practice Committee. (2025). Standards of care in diabetes—2025. Diabetes Care, 48(Suppl. 1), S1–S350.
Astuti, A., Sari, L. A., & Merdekawati, D. (2022). Perilaku diit pada diabetes melitus tipe 2.
Butayeva, L., Abzhandadze, T., Hjelm, K., & Berndtsson, I. (2023). Health literacy interventions and self-management in adults with type 2 diabetes mellitus: A systematic review. Journal of Diabetes Nursing, 27(4), 1–15.
Cahyaningsih, A., et al. (2024). Development and validation of diabetes knowledge instruments among Indonesian patients with type 2 diabetes. BMC Nursing.
Deshpande, S., Mohan, V., Lee, J., & Kumar, R. (2023). Video-based patient education interventions for chronic diseases: A systematic review. Journal of Medical Internet Research, 25, e41092. https://doi.org/10.2196/41092
Gerber, B. S., Brodsky, I. G., Lawless, K. A., Smolin, L. I., Arozullah, A. M., Smith, E. V., Berbaum, M. L., Heckerling, P. S., & Eiser, A. R. (2005). Implementation and evaluation of a low-literacy diabetes education computer multimedia application. Diabetes Care, 28(7), 1574–1580. https://doi.org/10.2337/diacare.28.7.1574
Harmilah, Palestin, B., & Ratnawati, A. (2021). Perawatan penyandang diabetes mellitus tipe 2.
Hoe, C. Y. W., Ahmad, B., & Watterson, J. (2024). The use of videos for diabetes patient education: A systematic review. Diabetes/Metabolism Research and Reviews, 40(2), e3722. https://doi.org/10.1002/dmrr.3722
International Diabetes Federation. (2025). IDF Diabetes Atlas (11th ed.). International Diabetes Federation. https://diabetesatlas.org/
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Laporan Nasional Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
Lactona, I. D., & Cahyono, E. A. (2024). Konsep pengetahuan: Revisi Taksonomi Bloom. Enfermeria Ciencia, 2(4), 241–257.
Luhung, M., Sakti, I. P., & Purwandhani, E. L. W. (2025). Pemberdayaan lansia dalam penerapan lima pilar diabetes melitus di Puskesmas Tajinan Kabupaten Malang. Malahayati Nursing Journal, 7, 1702–1708.
Mahmadiariska, T. D. O., Debora, O., Putri, M. P., & Ariesti, E. (2024). Faktor internal yang berhubungan dengan kualitas hidup penderita diabetes melitus. Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 12(1), 1–10.
Mudzakkir, M., Prihananto, D. I., & Fatah, N. S. (2023). Pengaruh edukasi kesehatan melalui media video terhadap pengetahuan pasien diabetes melitus. Jurnal Kesehatan Siliwangi, 7(2), 101–108.
Ningrum, H. D., & Purnamasari, A. T. (2024). Pemberian edukasi Program Pengelolaan Penyakit Kronis (Prolanis) bagi peserta Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) di wilayah kerja Puskesmas Dinoyo Kota Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6, 759–767.
Nuswantari, A., Dewi, Y. L. R., & Rahardjo, S. S. (2024). Nutrition education media for diabetes mellitus patients: Video of Daftar Bahan Makanan Penukar (DBMP). Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, 34(4). https://doi.org/10.34011/jmp2k.v34i4.2368
Powers, M. A., Bardsley, J. K., Cypress, M., Funnell, M. M., Harms, D., Hess-Fischl, A., Hooks, B., Isaacs, D., Mandel, E. D., Maryniuk, M. D., Siminerio, L., & Uelmen, S. (2020). Diabetes self-management education and support in adults with type 2 diabetes: A consensus report of the American Diabetes Association, the Association of Diabetes Care & Education Specialists, the Academy of Nutrition and Dietetics, the American Academy of Family Physicians, the American Academy of PAs, the American Association of Nurse Practitioners, and the American Pharmacists Association. Diabetes Care, 43(7), 1636–1649. https://doi.org/10.2337/dci20-0023
Puspita, R., Anggraini, R. B., & Maryana. (2026). Impact of audio-visual education on knowledge of diabetes patients. Genius Journal, 7(1), 253–259. https://doi.org/10.56359/gj.v7i1.836
Sompe, A., Ayuningtyas, A., Kusuma, H. S., Bintanah, S., et al. (2023). Pengetahuan diet pasien Prolanis Diabetes Mellitus tipe 2 setelah edukasi gizi menggunakan video animasi di Puskesmas Poasia. Prosiding Seminar Nasional UNIMUS, 6, 917–927.
Sun, H., Saeedi, P., Karuranga, S., Pinkepank, M., Ogurtsova, K., Duncan, B. B., Stein, C., Basit, A., Chan, J. C. N., Mbanya, J. C., Pavkov, M. E., Ramachandaran, A., Wild, S. H., James, S., Herman, W. H., Zhang, P., Bommer, C., Kuo, S., Boyko, E. J., & Magliano, D. J. (2022). IDF Diabetes Atlas: Global, regional and country-level diabetes prevalence estimates for 2021 and projections for 2045. Diabetes Research and Clinical Practice, 183, 109119. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2021.109119
Tang, Z., Zhao, L., Li, J., Yang, Y., Liu, F., Li, H., Yang, Z., Qin, S., & Li, X. (2024). Prognostic effectiveness of interactive vs. non-interactive mobile app interventions in type 2 diabetes: A systematic review and meta-analysis. Archives of Public Health, 82(1), 221. https://doi.org/10.1186/s13690-024-01450-x
Video-based approaches in health education: A systematic review and meta-analysis. (2024). Scientific Reports, 14, 23651. https://doi.org/10.1038/s41598-024-73671-7
Wattiheluw, M. H. (2025). Edukasi kesehatan diabetes melitus di Apotek Pandjaitan Turen, Kabupaten Malang. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 8, 2647–2662.
Wirawan, S., Hartika, A. Y., Aji, S. P., Nayoan, C. R., Lina, F., Tarigan, B., Arisanti, D., Trisilawati, R., & Simanjuntak, R. R. (2023). Penerapan strategi perubahan perilaku.
World Health Organization. (2024). Diabetes. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/diabetes
Yao, W., Han, Y., Yang, L., Chen, Y., Yan, S., & Cheng, Y. (2024). Electronic interactive games for glycemic control in individuals with diabetes: Systematic review and meta-analysis. Journal of Medical Internet Research, 26, e43574. https://doi.org/10.2196/43574
Zuñiga, J. A., Huang, Y.-C., Bang, S. H., Cuevas, H., Hutson, T., Heitkemper, E. M., Cho, E., & García, A. A. (2023). Revision and psychometric evaluation of the Diabetes Knowledge Questionnaire for people with type 2 diabetes. Diabetes Spectrum, 36(4), 345–353. https://doi.org/10.2337/ds22-0079
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zeni Puspa Anggraeni, Nurul Hidayah, Rossyana Septyasih (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
