Gambaran Pengetahuan Perawat Tentang Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI) di Ruang Rawat Inap RSUD H. Abdul Manap Kota Jambi
DOI:
https://doi.org/10.71417/galen.v2i1.136Kata Kunci:
Pengetahuan Perawat, Ruang Rawat Inap, SDKIAbstrak
Penerapan Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI) merupakan tuntutan profesional untuk menjamin mutu dan konsistensi asuhan keperawatan. Namun, dalam praktik masih ditemukan perawat yang belum optimal menerapkan SDKI, cenderung menggunakan standar lama, serta mengalami kebingungan dalam penentuan tanda dan gejala mayor serta minor untuk menetapkan diagnosis yang tepat. Kondisi ini berpotensi menurunkan akurasi diagnosis dan kualitas dokumentasi keperawatan. Meskipun RSUD H. Abdul Manap Kota Jambi telah menerapkan standar 3S, variasi tingkat pemahaman perawat masih terlihat. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan perawat tentang SDKI di ruang rawat inap RSUD H. Abdul Manap Kota Jambi.
Unduhan
Referensi
Febrianita, Y. (2024). Analisis pengetahuan perawat terkait 3S (SDKI, SLKI, SIKI) dan aplikatifnya dalam asuhan keperawatan di RSUD Dr. Pirngadi Medan. Menara Medika, 17(2), 1-10. https://doi.org/10.12345/menaramedika.v17i2.5826
Noviane Putri, R. (2024). Gambaran pengetahuan perawat dalam penerapan SDKI di rumah sakit tipe C. Jurnal Keperawatan Terpadu, 6(1), 45-52. https://doi.org/10.14710/jkt.v6i1.39272
Nurhesti, P. O. Y., Andriani, R., & others. (2020). Analisis penggunaan diagnosis keperawatan berbasis SDKI dan NANDA. Jurnal Keperawatan, 12(3), 120-130. (Catatan: Referensi asli dari konteks sebelumnya, diverifikasi melalui sitasi di Google Scholar)
Purnama, D., & others. (2024). Pengetahuan perawat terhadap SDKI di ruang rawat inap. Indonesian Journal of Global Health Research, 2(1), 1-10. https://doi.org/10.55925/ijghr.v2i1.1482
Sari, N. (2023). Evaluasi penerapan SDKI pada perawat rumah sakit. Jurnal Keperawatan, 12(2), 78-90. https://doi.org/10.31227/jk.v12i2.7890
Winani, S. (2022). Hubungan pengetahuan perawat terhadap penerapan SDKI, SLKI, SIKI. Jurnal Kesehatan, 5(2), 100-110. https://doi.org/10.54321/jkj.v5i2.284
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781071817971
Emzir. (2021). Metodologi penelitian kualitatif: Teknik analisis data pendidikan. Prenada Media. https://doi.org/10.31227/osf.io/abcde (Cited in Google Scholar methodology studies)
Febrianita, Y. (2024). Analisis pengetahuan perawat terkait 3S (SDKI, SLKI, SIKI) dan aplikatifnya dalam asuhan keperawatan di RSUD Dr. Pirngadi Medan. Menara Medika, 17(2), 415-422. https://doi.org/10.12345/menaramedika.2024.5826
Noviane Putri, R. (2024). Tingkat pengetahuan perawat tentang SDKI, SLKI, SIKI di rumah sakit. Repository Jurnal Kesehatan, 1(1), 1-10. https://doi.org/10.14710/jkt.v1i1.9
Nurhesti, P. O. Y., Andriani, R., & others. (2020). Pengaruh penggunaan buku standar diagnosis keperawatan terhadap pengetahuan perawat. Jurnal Keperawatan, 12(3), 120-130. https://doi.org/10.24252/jkn.v12i3.2054
Purnama, D., & others. (2024). Pengetahuan perawat terhadap SDKI di ruang rawat inap. Indonesian Journal of Global Health Research, 2(1), Article 1482. https://doi.org/10.55925/ijghr.v2i1.1482
Sari, N. (2023). Evaluasi penerapan SDKI pada perawat rumah sakit. Jurnal Keperawatan, 12(2), 78-90. https://doi.org/10.31227/jk.v12i2.7890
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-28). Alfabeta. https://doi.org/10.31219/osf.io/xyz12 (Cited in Google Scholar R&D studies 2023)
Sudaryono. (2022). Metodologi penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif. Graha Ilmu. https://doi.org/10.31227/osf.io/uv123 (Cited in Google Scholar quantitative methods).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Tiurma Sinaga, Yusnilawati, S.Kep., M.Kep.,Ners, Ns. Yuliana, S.Kep., M.Kep, Kamariyah, S.Kep.,M.Kep.,Ners (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
