Pengaruh Edukasi Pubertas Terhadap Tingkat Pengetahuan Pubertas di SD Negeri Glagah Umbulharjo Yogyakarta

Penulis

  • Olivia Salsabila Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta Penulis
  • Diah Nur Anisa Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta Penulis
  • Warsiti Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta Penulis

DOI:

https://doi.org/10.71417/galen.v2i1.161

Kata Kunci:

Anak Sekolah Dasar, Edukasi, Pengetahuan, Pubertas

Abstrak

Pubertas merupakan fase transisi biologis dan psikologis penting pada anak sekolah dasar, namun pengetahuan yang kurang sering memicu kecemasan dan perilaku higiene buruk. Penelitian ini bertujuan mengukur pengaruh edukasi pubertas terhadap tingkat pengetahuan siswa kelas 5 SD Negeri Glagah Umbulharjo, Yogyakarta. Menggunakan desain quasi-eksperimental one-group pretest-posttest tanpa kelompok kontrol, penelitian melibatkan 46 siswa usia 10-12 tahun yang dipilih secara purposif dari populasi 81 siswa kelas 5. Data dikumpul melalui kuesioner pengetahuan pubertas tervalidasi dan dianalisis dengan distribusi frekuensi univariat serta uji Wilcoxon bivariat. Sebelum intervensi, 60,9% memiliki pengetahuan baik, meningkat menjadi 78,3% setelahnya, dengan peningkatan signifikan berdasarkan uji Wilcoxon (p=0,003). Edukasi pubertas secara signifikan meningkatkan pengetahuan pubertas siswa.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Anjely Doni Lasmi, D. T., & Ratih Fitriati. (2022). Manifestasi klinis, diagnosa, dan tatalaksana pubertas prekoks. Jurnal Ilmiah Kesehatan Media Husada, 11(1), 34–43.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.1007/978-3-031-81047-0

Emzir. (2021). Metodologi penelitian kualitatif: Teori dan terapan. Prenada Media. https://doi.org/10.31289/jbp.v5i1.6329

Hardianingsih, D., & Fitriana, H. (2017). Tingkat kecemasan remaja menghadapi perubahan fisik masa pubertas pada siswi MTs Pondok Pesantren As-Salafiyyah [Naskah publikasi]. Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

Hasanah, M. (2023). Tingkat pengetahuan tentang menarche pada siswi kelas V-VI SD N Nglempong, Sleman, Yogyakarta tahun 2023 [Tesis]. Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

Mahmudah, N., & Daryanti, M. S. (2021). Kesiapan dalam menghadapi menarche pada siswi sekolah. Jurnal Kesehatan, 6(1). https://doi.org/10.31000/jk.v6i1.5123

Mudjiran, M. S. (2021). Psikologi pendidikan: Penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam pembelajaran. Pustaka Setia.

Panjaitan, A. A., Angelia, S., & Apriani, N. (2020). Sikap remaja putri dalam menghadapi perubahan fisik pada masa pubertas. Jurnal Vokasi Kesehatan, 3(1), 1–10. http://ejournal.poltekkes-pontianak.ac.id/index.php/jvk

Santrock, J. W. (2021). Life-span development (18th ed.). McGraw-Hill Education.

Soesanti, F. (2015, April). Kapan anak dikatakan mengalami pubertas? Ikatan Dokter Anak Indonesia. https://www.idai.or.id/artikel/klinik-adolesen/kapan-anak-dikatakan-mengalami-pubertas

Sudaryono. (2022). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif serta praktiknya. Pustaka Baru Press. https://doi.org/10.31289/jbp.v4i2.7371

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suryati, S., Rahmawaty, E., & Hasnani, F. (2024). Peningkatan pengetahuan dan pendidikan kesehatan persiapan pubertas pada siswa sekolah dasar. Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 115–119. https://doi.org/10.36082/gemakes.v4i1.1514

Widiastini, L. P., Karuniadi, I. G. A. M., & Saraswati, P. A. D. (2024). Kenali masa pubertas pada remaja melalui pendidikan kesehatan. Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 65–69. https://doi.org/10.36082/gemakes.v4i1.1478

Widiawati, & Suryani, L. (2024). Pengaruh media video animasi terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang SADARI dalam pencegahan kanker payudara di MA Diniyah Putri Pekanbaru. Zona Kebidanan, 15(1). https://doi.org/10.37776/zkeb.v15i1.1633

Widyasari, H. (2018). Kurangnya persiapan anak dalam menghadapi masa pubertas merupakan bahaya psikologis [Artikel]. https://www.researchgate.net/publication/327456789

Wulandari, R., & Istiyati, S. (2011). Gambaran tingkat pengetahuan remaja awal 11-13 tahun tentang pubertas pada siswa-siswi kelas 5 dan kelas 6 di SDN Ngoto Sewon Bantul Yogyakarta tahun 2011 [Naskah publikasi]. Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

Diterbitkan

2026-01-25

Cara Mengutip

Pengaruh Edukasi Pubertas Terhadap Tingkat Pengetahuan Pubertas di SD Negeri Glagah Umbulharjo Yogyakarta. (2026). Galen: Jurnal Riset Ilmu Farmasi Dan Kesehatan, 2(1), 545-555. https://doi.org/10.71417/galen.v2i1.161